UN MUNDO IDEAL

Si yo fuese maga haría muchas cosas beneficiosas para la sociedad…para el mundo, por ejemplo que todos tuviesen las mismas oportunidades, que la gente empiece de cero pero, que el que avanza sea porque realmente se lo ganó, no porque tuvo la suerte de heredarlo, o porque es un corrupto y lo obtuvo a costa de otros. Así el mundo no se dividiría más en poderosos y esclavos, basta de corrupción, basta de discriminación...
Otra cosa que me gustaría hacer es elevar el nivel educativo de las escuelas primarias y secundarias porque si tenemos una buena educación vamos a tener mejor futuro, también crearía más hospitales, más agua potable, evitaría las guerras, le devolvería la tierra a los aborígenes…
Lo que más deseo es un gobierno bueno, auténtico, que nos cuide a todos, sin secretos, sin dobleces, sin hipocresía…
Me gustaría una sociedad sin discriminación, para que sea verdad eso de que todos somos iguales, que nadie les ponga un pie encima a los más débiles...
Pero no soy maga, no vivimos en un mundo tranquilo, todos somos diferentes y algunos tienen otros intereses.

Flavio Coria – 2do 3ra. Turno Mañana

¿LA FICCIÓN SE TRASLADA A LA REALIDAD?

Preocupados por la influencia que algunos programas de televisión ejercen sobre los televidentes, los alumnos de 2do 1era quisieron expresar su opinión.

¿La ficción se traslada a la realidad?

El programa de canal 13 “Patito feo”, producido por el famoso conductor y animador Marcelo Tinelli, reproduce letras de canciones que, a nuestro entender, suenan discriminatorias. Un ejemplo de ello, son los siguientes versos: “Las divinas, las divinas, brillan, brillan como stars, fuera feas, fuera feas para ustedes no hay lugar”.
Es necesario aclarar que, en la ficción, existe una disputa entre “las divinas”: lindas, adineradas, extrovertidas pero arrogantes y, “las populares”: chicas discriminadas pero exitosas. Gran parte de esta historia transcurre en el colegio “Pretty Land School of arts.”(Linda tierra escuela de arte). Mientras que en nuestra realidad cotidiana, existe inquietud en padres y docentes pues, en algunos casos, la rivalidad televisiva se ha trasladado a las aulas y los recreos.
Es frecuente escuchar testimonios como el siguiente: “Jimena no quiere ir más al colegio porque la dejan de lado, le dicen que es “popular” porque es gordita”.
En ciertas escuelas, niñas y adolescentes, entonan las canciones de “las divinas” para molestar a sus compañeras e incluso forman grupo de líderes (las divinas) y así, de esta forma, excluyen a sus pares y las tratan como “las populares”.
Según un informe publicado, hace unos días, este tema fue motivo de reuniones entre padres y docentes, en colegios privados y estatales.
Nosotros pensamos que no es un asunto menor, debe seguirse y prestarle atención.

Iván Ferreira, Gustavo Carrizo, Brian Ibarra y Sofía Ruiz.

LA ADICCIÓN A INTERNET

Asombrado por una encuesta reciente, sobre la cantidad de horas que pasan los adolescentes en internet, un alumno de 2do 1era, decidió investigar, cotejar fuentes y compartir con la comunidad este interesante informe que preparó.

La adicción a internet

Un estudio indica que el 65% de los habitantes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, posee una computadora en sus hogares y el 58 % tiene acceso a internet. La misma fuente advierte que los usuarios más frecuentes son los jóvenes entre 11 y 23 años, quienes suelen pasar más de 4 horas frente a una computadora, “chateando”, “bajando música” o "videojuegos".

Este fenómeno crece y con él los riesgos tales como determinados trastornos o la tendencia al aislamiento. Esto provoca una falta de comunicación con sus padres y la escasa dedicación al estudio, en unos casos.

Algunos papás están preocupados porque sus hijos presentan atención dispersa entre los videojuegos, internet, y el moderno aparato donde reproduce archivos de MP3. Y a veces, hasta se sorprenden de ver a sus hijos “chateando” con compañeros con los que se verán en unas pocas horas.
Les dejo un interrogante para reflexionar ¿es preocupante o es una nueva manera de vincularse con la tecnología que tenemos los chicos?
Lucas Filereto, 2do 1era

Te invitamos a ver los siguientes videos. Hacé clic para ingresar....
http://www.youtube.com/watch?v=IsqV-obStAQ
http://www.youtube.com/watch?v=zREXdb_w_Es&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=2KB5Ap9FWu4

LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA

Una noticia para que analicemos y compartamos en el aula y en nuestras casas, junto a la familia. Muchas preguntas que surgen… deseamos, desde luego, respuestas.

Otra vez violencia en una escuela. “Un joven de trece años mató a su compañero argumentando que siempre lo molestaba”. Preocupados por la desafortunada noticia, que acapara la atención no sólo de la comunidad de Ituzaingó, en Corrientes, sino de todo un país, decidimos reunirnos y escribir lo que pensamos acerca de este lamentable hecho.
Por un lado están los padres del niño asesinado pidiendo justicia. Por el otro, la familia del niño acusado preocupados por esta insólita reacción. Nosotros nos preguntamos ¿es necesario llegar a esta situación límite? ¿Hasta qué punto es bueno acumular broncas, rabietas y no buscar con quien hablarlas? ¿Está bien cometer un homicidio para defenderte de las agresiones acumuladas a lo largo de un tiempo prolongado?. ¿Hasta qué punto es correcto hacer cosas que afectan a los demás o lastiman a tus compañeros con tanta impunidad?
Creemos que estos interrogantes tienen que ser tratados antes de transformarse en cuestiones sin vuelta atràs para que no se repitan. Son hechos cotidianos y cada vez más frecuentes en nuestra sociedad. Pensemos en nuestro futuro. Recapacitemos. Ayudemos.

Sofía Ruiz, Gustavo Carrizo, Brian Ibarra e Iván Ferreira.
Alumnos de 2da 1era.